RÄKNESTUGOR

HUVUDSYFTE

Räknestugorna skall ge studenterna individuell hjälp med de problem de ser i kursen.

MEN effektiva räknestugor måste vara organiserade!
Med det menar jag att läraren skall föreslå en struktur, exempelvis i form av ett antal föreslagna uppgifter.
Läraren går runt och svarar på frågor och diskuterar ibland vissa svårigheter m.h.a. tavlan.

Samarbete studenterna emellan uppmuntras.

INLÄMNINGSUPPGIFT

Räknestugan avslutas med att studenterna löser en individuell uppgift som inlämnas för rättning och examinationspoäng.
Även här uppmuntras till samarbete och diskussion; förståelsen är i centrum.

Är det jobbigt att rätta alla uppgifter?
Inte så värst; jag begär ju bara en lösningsskiss. Därför behöver jag inte detaljrätta.